STAFF Dirigenziale

Vicario del Dirigente

Il Vicario e un collaboratore del Dirigente vengono scelti da lui stesso, mentre altri due collaboratori vengono designati dal Collegio Docenti. In caso di assenza del Dirigente, il vicario lo sostituisce in tutte le sue funzioni.

Le funzioni strumentali

Le Funzioni Strumentali sono state istituite per “contribuire alla realizzazione delle finalità della scuola dell’autonomia e per valorizzare la professionalità e l’impegno aggiuntivo degli insegnanti”, come recita il contratto collettivo nazionale della scuola.

In riferimento alle aree indicate dal CCNL, il Collegio Docenti ha stabilito le seguenti Funzioni Strumentali al Piano dell’Offerta Formativa:

Area 1 “Studio e gestione del passaggio al riordino dell’offerta formativa (traduzioni operative delle indicazioni nazionali, flessibilità e opzionalità, indirizzi, curricoli, obbligo formativo, certificazione delle competenze, vision e mission della Scuola, formazione e aggiornamento del personale)”

- Monitoraggio dell'applicazione delle indicazioni nazionali nella didattica delle classi prime;
- Stesura del piano di formazione e aggiornamento dei docenti;
- Coordinamento e organizzazione delle iniziative di formazione e aggiornamento per il personale docente;
- Monitoraggio delle attività relative all'obbligo formativo (assi culturali, certificazione delle competenze...);
- Studio in vista di una revisione della vision e della mission della Scuola alla luce delle esigenze formative del territorio, dell'eventuale individuazione di nuovi indirzzi di studi);
- Studio delle opportunità di flessibilità e opzionalità all'interno dei curricoli;
- Coordinamento della commissione di riferimento;
- Coordinamento del funzionamento della biblioteca e della videoteca scolastica.

Area 2 “Stesura, gestione , monitoraggio , valutazione e documentazione del Piano dell’offerta formativa”:

- Stesura del piano dell'offerta formativa partendo da elementi dati;
- Monitoraggio in itinere e finale attività e progetti;
- Raccolta e archiviazione documentazione attività e progetti;
- Proposta e di miglioramento del piano;
- Coordinamento dei corsi/laboratori integrativi extracurricolari;
- Coordinamento della commissione di riferimento.

Area 3 “Sostegno alla partecipazione studentesca (rappresentanza, assemblee, educazione alla salute e al rispetto dell’ambiente)”

- Supporto agli studenti rappresentanti di classe, di istituto e membri della consulta provinciale nell'espletamento delle loro funzioni, ivi compresa l'organizzazione delle assemblee d'istituto;
- Organizzazione delle attività dello sportello tenuto dallo psicologo;
- Pianificazione, coordinamento e monitoraggio delle iniziative rivolte agli studenti in materia di educazione alla salute e rispetto dell'ambiente;
- Contatti con famiglie, esperti, enti, associazioni in materia di educazione alla salute e rsipetto dell'ambiente;
- Coordinamento della commissione di riferimento.

Area 4 “Orientamento in entrata”

- Progettazione e coordinamento delle attività di accoglienza, orientamento in entrata, orientamento in itinere;
- Predisposizione dimateriale informativo finalizzato all'orientamento per la distribuzione e la divulgazione attraversio il sito della Scuola;
- Gestione delle attività informative nei confronti delle famiglie, degli studenti,dei docenti, dei referenti delle scuole medie;
- Organizzazione di manifestazioni, eventi, occasioni volti alla promozione dell'offerta formativa della Scuola;
- Coordinamento della partecipazione alle attività di orientamento/promozione dell'offerta formativa della Scuola organizzate da esterni;
- Coordinamento della commissione di riferimento.

Area 5 “Coordinamento delle azioni di sostegno e supporto agli studenti diversamente abili”

- Riunione del coordinamento per la stesura P.E.I. e P.D.F degli studenti diversamente abili;
- Attivazione progetti di alternanza scuola-lavoro per studenti diversamente abili;
- Coordinamento per la gestione aula H;
- Riunione di coordinamento (docenti-famiglie-enti di formazione) per la stesura del P.E.P. (alunni dislessici);
- Coordinamento con le cooperative degli educatori;
- Attivazione progetto di orientamentoin entrata per alunni disabili - "Scuola Aperta Gruppo H";
- Attività pomeridiane di recupero;
- Partecipazione ai progetti in rete per alunni disabili;
- Riunioni per le verifiche in itinere;
- Coordinamento per la partecipazione ai viaggi di istruzione degli alunni disabili;
- Incontri di coordinamento per la stesura delle relazioni finali;
- Predisposizione richiesta e documenti per l'Ufficio scolastico provinciale.

Area 6 “Servizi telematici ”

- Sviluppo e coordinamento delle reti informatiche interne all'Istituto;
- Gestione del sito web della scuola;
- Coordinamento uso delle Lavagne Interattive Multimediali;
- Consulenza riguardo all'ottimizzaione e implementazione dei servizi informatizzati dell'Istituto;
- Gestione e sviluppo della piattaforma e-learning.